教門的學習與實踐-伊斯蘭之光

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教門的學習與實踐

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說到“教門”一詞,人們往往會聯想到念經、禮拜、封齋……在許多人的認識中,去清真寺的人是教門人,那些念經、禮拜的人就是在行教門。

其實,走進清真寺履行宗教功修只是教門的一部分,並不代表教門的全部,還說不上是行教門,只能說是在學教門。教門好不好,不是看你會背多少經、禮多少拜,也不是看你封了多少齋、捐了多少錢……

教門好不好,是看你走出清真寺後的言行舉止以及在社會生活中對待人、事、物的態度是否還能體現出一名信仰者的精神實質。

走進清真寺是學教門,走出清真寺才是行教門。

教門要行在家庭、社會責任的擔當中,要行在人與人之間友善的交往中,要行在挫折與磨難的考驗中。

身正方顯心敬畏,行端教理自然明。

身正方顯心敬畏,身體力行實踐中。

行教門首先要做到正經正念、正信正行,用《古蘭經》、聖訓的要求體現信仰的價值,用責任的擔當體現人生的價值,用代治者的人生目標體現阿丹子孫的價值。

“教門”不僅僅是功修,它需要我們融入到社會生活中的方方面面。身正方顯心敬畏,行端教理自然明,瞭解伊斯蘭教的真諦,在工作生活中服從真主的命令、跟隨穆聖*的言行,做到把伊斯蘭教的精神實質真正的弘揚和傳承。

通過我們對教門的認知、完善和提升,讓信仰的實踐融入到生活中的各個方面,擔當更多的社會責任,讓身邊的每個人因為我們的正信正行,表裡如一而認可我們,接受我們,喜愛我們,樹立我們穆斯林的良好形象,為國家的富強、社會的發展貢獻我們穆斯林的積極力量。


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